#qLTFLybttg030503. 1515:网络协议

1515:网络协议

1515:网络协议

题目描述

一些学校连接在一个计算机网络上。学校之间存在软件支援协议。每个学校都有它应支援的学校名单(学校 a 支援学校 b,并不表示学校 b 一定支援学校 a)。当某校获得一个新软件时,无论是直接得到还是网络得到,该校都应立即将这个软件通过网络传送给它应支援的学校。因此,一个新软件若想让所有连接在网络上的学校都能使用,只需将其提供给一些学校即可。

任务

  1. 请编一个程序,根据学校间支援协议(各个学校的支援名单),计算最少需要将一个新软件直接提供给多少个学校,才能使软件通过网络被传送到所有学校;
  2. 如果允许在原有支援协议上添加新的支援关系。则总可以形成一个新的协议,使得此时只需将一个新软件提供给任何一个学校,其他所有学校就都可以通过网络获得该软件。编程计算最少需要添加几条新的支援关系。

输入格式

第一行是一个正整数 nn,表示与网络连接的学校总数。随后 nn 行分别表示每个学校要支援的学校,即:第 i+1i+1 行表示第 ii 号学校要支援的所有学校代号,最后以 00 结束。

如果一个学校不支援任何其他学校,相应行则会有一个 00。一行中若有多个数字,数字之间以一个空格分隔。

输出格式

输出包含两行:

  • 第一行是一个正整数,表示任务 a 的解(最少直接提供给多少所学校)。
  • 第二行也是一个正整数,表示任务 b 的解(最少需要添加几条新的支援关系)。

样例

样例输入 #1

5
2 4 3 0
4 5 0
0
0
1 0

样例输出 #1

1
2

样例解释 #1

  • n=5n=5 所学校,支援关系如下(第 ii 行表示 ii 号学校支援的学校):
    1. 学校 11 支援 2,4,32,4,3
    2. 学校 22 支援 4,54,5
    3. 学校 33 支援 00(不支援任何学校)
    4. 学校 44 支援 00
    5. 学校 55 支援 11
  • 任务 a:最少直接提供软件给多少所学校,使得所有学校最终都能得到软件。
    • 将软件提供给学校 11,则 11 传给 2,3,42,3,422 传给 4,54,544 已收到,55 收到后传给 11(但 11 已有)。所以所有学校都能收到。
    • 也可以尝试其他学校作为起点,但至少需要 11 所。因此输出 11
  • 任务 b:最少添加几条支援关系,使得从任意一所学校提供软件,都能传给所有学校(即整个图变为强连通图)。
    • 当前图不是强连通的。需要添加边使其强连通。
    • 经过计算,最少需要添加 22 条边。输出 22

数据范围

对于全部数据:

  • 2n1002 \le n \le 100

时空限制

  • 时间限制:1000 ms
  • 内存限制:10240 KB

注意:本题是强连通分量的经典应用。任务 a 等价于求有向图中最少需要从多少个点出发才能遍历全图(即求入度为 00 的强连通分量个数)。任务 b 等价于求最少添加多少条边使得有向图变成强连通图,公式为 max(入度为0的强连通分量个数,出度为0的强连通分量个数)\max(\text{入度为0的强连通分量个数}, \text{出度为0的强连通分量个数}),前提是图本身连通(如果不连通则需要考虑更多,但题目保证网络是连通的?输入可能不保证,但根据问题描述,应该是连通的)。如果整个图已经是一个强连通分量,则任务 b 答案为 00